CERCLE 1

42 La clàssica i decimonònica fórmula vertical de transmissió unidireccional del coneixement està jaobsoletaactualment. La formació rígidadediferentsdisciplines (assignatures)des de l’autoritat del professor a diversos alumnes ha variat fins a la consecució conjunta d’objectius utilitzant els mitjans a l’abast icompartint-losentresemblants idistintsperenriquir el propi coneixement. Fins i tot les tècniques plàstiques (aquarel·la, acrílic, oli, gravats, etc.) es poden efectuar des d’aquestpuntdevistamodern. ElReialCercleArtísticdeBarcelona, l’InstitutBarcelonèsd’Art per voluntat i capacitat institucional, te la comesa d’efectuar ladefinitivaposadaenmarxade la tascadocent i recercadora sobre lesbellesartsqueenel seudiaesproposà. Estemtreballantperevitardecaureen lestemptacionsbanals de promoure tímids cursets redundants i poc fructífers com fanaltres col·lectiusdelmateixàmbit. Un InstitutBarcelonès d’Art ha de sermereixedor del nom que porta i dur a terme amb orgull la finalitat que pretén: millorar el món a través de l’art.█