CATÁLOGO ALMA 2021

des están documentadas entre su alumnado; muchos de los cuales, cuando volvieron a sus lugares de origen, abrieron centros de enseñanza con los mismos principios aprendidos en París. Pero, ¿qué quería decir Bourdelle con la palabra arquitectura? El método que enseñaba Bourdelle podría resumirse en una idea fundamental: la distancia. La esencia ya no se encontra- ba en el interior del modelo, como ocurría en el expresionis- mo rodiniano, sino en la relación entre las partes que com- ponen un conjunto: tanto entre ellas como entre cada una y el conjunto mismo. Al contrario que Rodin, el joven escultor debía adiestrarse en observar el modelo particular con la dis- tancia necesaria, una distancia que le permitiera aprehender las líneas generales, los contornos, y trabajar como si pudiera tallar directamente la sombra que proyecta la obra. Esta es la visión arquitectónica de la escultura: la búsqueda de la relación adecuada entre las partes de una construcción. Ciertamente esta visión bourdelliana –a menudo con otros nombres– pronto se convirtió en la forma de trabajar de los grandes maestros del siglo XX: Gargallo, Brancusi, Zadkine, Moore, Chillida... Y a través de ellos ha llegado hasta noso- tros. Sin embargo, sería un error pensar que estos dos métodos, bourdelliano y rodiniano, representan dos caminos para la escultura. Se trata en realidad de los dos márgenes que constituyen un mismo camino: la búsqueda de lo universal a través de lo particular, lo más particular posible, como diría Giacometti. El otro, el que verdaderamente podría- mos considerar otro camino, sería el que trataría de acceder directamente a lo universal como algo independiente de lo particular, una vía que parte de la diferenciación hegelia- na, metafísica, entre forma y contenido, y en la que la idea primaría sobre un «soporte material» que podría incluso ser prescindible. Alberto Gómez Ascaso